• 全國中小學聯網率達99.7% 52個貧困縣學校網絡全覆蓋

    教育部科學技術司一級巡視員高潤生在會上介紹,目前,全國中小學(含教學點)聯網率已從2015年的69 3%上升到99 7%,出口帶寬達到100M的學校比例從12 8%躍升到98 7%。
    2020-12-03
  • 教育部:深化教育經費三項機制改革 逐步提高社會投入占比

    教育部:深化教育經費三項機制改革 逐步提高社會投入占比

    教育部12月1日上午舉行新聞發布會,介紹“十三五”期間國家教育改革發展、教師隊伍建設、教育經費投入與使用、信息化建設情況。
    2020-12-02
  • 教育部要求高校錯峰放假離校

    近日,教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室印發《關于加強今冬明春校園疫情防控工作的通知》(簡稱《通知》),要求各地各校深刻認識今冬明春疫情防控形勢的嚴峻性,牢牢守住教育系統疫情防線,毫不放松抓好今冬明春校園...
    2020-12-02
  • 教育部、人社部部署:為909萬應屆高校畢業生打通就業出口

    12月1日,教育部、人力資源社會保障部在京召開2021屆全國普通高校畢業生就業創業工作網絡視頻會議,深入學習貫徹
    2020-12-01
  • 國務院教育督導委員會辦公室負責人就全國專業學位水平評估工作答記者問

    近日,國務院教育督導委員會辦公室公布了《全國專業學位水平評估工作實施方案》(以下簡稱《實施方案》),啟動全國專業學位水平評估。國務院教育督導委員會辦公室有關負責人就評估相關問題回答了記者提問。
    2020-12-01
  • 查處教師違規補課,更須激活“禁補令”

    查處教師違規補課,更須激活“禁補令”

    日前,有關方面通報,涉事教師存在違規有償補課行為,已被開除,其丈夫被警方行政拘留3日,該校校長、教學主任及當地教育局分管副局長三人被免職。
    2020-12-01
  • 西安澳星:哪些專業領域的人才可一步到位拿澳洲綠卡?

    西安澳星:哪些專業領域的人才可一步到位拿澳洲綠卡?

    關注澳洲移民的寶寶們,最近對于澳洲GTI項目一定不陌生。那么,小澳今天起就為此項目的特定要求做逐一分析。
    2020-12-01
  • 2020華東師范大學校友創新創業大賽總決賽成功舉行

    2020華東師范大學校友創新創業大賽總決賽成功舉行

    11月28日下午,由華東師范大學和閔行區人民政府聯合主辦的2020華東師范大學校友創新創業大賽總決賽在閔行區吳涇鎮拉夏貝爾會議中心舉行。來自上海市科委、閔行區、華東師范大學的領導以及海內外創投機構負責人、創業導師、校友...
    2020-12-01
  • 當心!兒童平衡滑步車僅三成達標

    當心!兒童平衡滑步車僅三成達標

    近期,上海、江蘇、浙江、安徽三省一市消保委聯合對長三角地區市場上和部分電商平臺銷售的兒童平衡滑步車商品開展了比較試驗,并于昨日發布了比較試驗結果和團體標準。
    2020-12-01
  • “十三五”以來我國教師隊伍建設成就斐然

    “十三五”以來我國教師隊伍建設成就斐然

    “十三五”以來,我國始終將教育擺在經濟社會發展的優先位置,堅持將加強教師隊伍建設作為教育事業的基礎工作,優化教師發展環境,促進教育優先發展,教師隊伍建設取得顯著成就,有力支撐起世界最大規模教育體系,源源不斷地為...
    2020-11-30
  • 建設高質量教育體系必須不斷擴大教育投入

    黨的十九屆五中全會提出要建設高質量教育體系,強調要加大人力資本投入。落實這一要求,要充分認識教育投入在建設高質量教育體系中的重要意義,從體制機制上保證教育投入穩定增長,提高教育財務治理能力,充分發揮教育財務戰略...
    2020-11-30
  • 孫春蘭強調:以高水平教育督導推動高質量教育體系建設

    國務院副總理、國務院教育督導委員會主任孫春蘭24日出席全國深化教育督導體制機制改革會議并講話。她強調,教育是國家現代化的重要支撐,高素質人才的培養、科學技術的創新、社會文明程度的提升,都需要發揮教育的基礎作用。
    2020-11-27
  • 3歲教背圓周率、質量監管空白……早教班的“虛火”該降降了

    3歲教背圓周率、質量監管空白……早教班的“虛火”該降降了

     “早教班是一種商業產品,不是教育行為。如果把早教完全寄希望于早教機構的話,這個大方向就是錯的。”教育專家尹建莉回復記者稱,“有需求就會有市場,如果家長的教育理念和追求,不能更理性的話,早教市場魚龍混雜的局面,...
    2020-11-27
  • 教育部:將師德師風出現問題、被撤銷導師資格等專家調整出專家庫

    教育部發布《政協十三屆全國委員會第三次會議第2802號提案答復的函》,對于研究生論文質量,教育部表示對連續2年均有“存在問題學位論文”,且比例較高或篇數較多的學位授予單位,進行質量約談。對于連續多次被約談的單位,在...
    2020-11-26
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